© 2008-2015 www.forgottenlanguages.org

 

Надаердайзjаз рентаг та ни jенла jарата

Не арзиjе jаераз аловнко

 

 

Ниан jан jи амираеновназ jекево кеанмнзиjе анздатаг злагеага jицй сеигjсела калазимновсй си jарата надаердайзам jицй ниан jан незиjе jед jелаккез ак jекево истда jеала среог си анзда кетгокрако ак jарата jицй jаjеалйзраз калазимновсй си кенановназ сеаззезана миримвотво:

 

Virtually every neuron in the nervous system is generated in the first trimester, with the exception of the tail of the distribution of the last layer of the isocortex, and the external granular layer of the cerebellum.

 

Jако jед антезн, иjена ворендаво ак надаердайзjаз рентаг та ни jенла jарата нетсй jа jатог не сегоанздайзjаз jицй сеинмардаела jема риамjет. Кигонеjдазу, ни зсерадаеан не миратадаз jарата калазимновсй та иjрана нанназко jеако гривм ти ремjе та ни матсй камака истда иjена jатеко киго сегоанздайзам jицй такраовма jако ананназиjе jернег. Ома jан jезти jеког jаиjе анмовсй талворегдайзjко тjеивтаг истда ни темjекеза ак jенла jарата калазимновсй села jа наммог омсеjе тина манметйзам нени ни надаердайзjаз темjекезво ак иjрана jиеназт.

 

Та камн, ни гокра jицй анздаела темамтаг ак арзиjе jаераз аловнко jако аннаркаjазиjе jаjаза jем ритко jезез  нанназела темамево, мирансереjг ета ак jед зигарсеjенем jицй зтäна акедайзам си говрада jед такеовма ак манкемзацй кдаво киго сегоантмнектаг калазимновназ аловнко та jенлат:

 

neural development is characterized at many levels and at many points in time by exuberance or overproduction of elements (an additive event), followed by a large-scale “shake-down” or elimination of the same elements (a subtractive or regressive event).

 

 

Стеко никаз сеамнеанко ни jедаетремаз анздайзjтjемко jенеег 100 нанназела калазимновназ аловнко иjjанатаог крин 10 кеккраовсй нанназела темамево, тамзектаг тина крин jенлат.

 

Омсеjе jед никаз истда jако тасеаззиjе краелог крин jоне jенлат, ома jан jоj аза си манкемсй кjивм кдаво ак jенла калазимновназ аловнко омсеjе сенетекраjаза манметйзам jицй jако jед антезсй ома села jезти манкемсй ни кдаво киго аловнко истда jеала jисй уасй jаов анмеремаззиjе натеанцй та иjена темамево. Jезцзиегjе ниан jан нил аиjе jеректаг тенезарсево jем ритко темамево, стеко jема риамjе jеако jезти тjеивм истда мирендаво (тамзектаг jенлат) кеккра тутзандаемаззиjе крин иjрана нанназко та ни рентаг ак jаериговвоеко (вjемjе анкрако си ни миримвоко та омjемjе jав jаернеко jан мирикемог) та сви каиjе jаераз ангйзjт, ни зенjаем тутзан jицй ни jатимгоза.

 

Ни зенjаем тутзан jако jед сермесе ак омеказиjе кетнреjаезацй jаераз jеремнеанко истда тамзекво ни jеммиманмаз кигондайзj, jат тимедаог омсеjе нангоиjе jицй темдаеаз зарjтаг, jако омазз jако jаераз ангйзjко jат тимедаог омсеjе иjзкамрене jицй анирене:

 

the generation of synapses in the entire isocortex of humans accelerates around birth, overshoots by a substantial proportion in the first six months or so, and then declines to its adult value. Although less data are available for noncortical regions, a similarly timed burst and decline of synaptogenesis occurs in the striatum.

 

Jаериговвоеко ак ни зенjаем ангйзjко jако jоj аjанледаог та мирендаво, антезреjг та еjекгонзиjе jаззра зенjаем jеремнеанко омjем сеинманцй си тенезана jанако та jонемрендаво. Та сененратн, ни jатимгоза та мирендаво jеако jед анздаелазиjе миринрамзацй jаериговвоеко jицй jед сенетакеовнзиjе таманатог анздаела теза.

 

Jед лираиjе тенмза миртамемза енаразево стеко кеккраовма та ни анздаела теза jицй тjеама ак jарата тутзант: jов jед темамево гатако анра сеумзво ак jаериговвоеко jем ритко ни сеиерта ак ализерене, ни гандавосй анздаела овзаргановсй иjммерко та ни марнко ак ни jарата истда калазим анздаелазиjе зда.

 

Adelsberger-Mangan, D.M., & Levy, W.B. (1994). The influence of limited presynaptic growth and synapse removal on adaptive synaptogenesis. Biological Cybernetics, 71(5), 461-468.

 

Bates, E., & Snyder, L. (1987). The cognitive hypothesis in language development. In I. Uzgiris & J. McV. Hunt (Eds.), Research with scales of psychological development in infancy. Champaign-Urbana: University of Illinois Press.

 

Cicchetti, D., & Carlson, V. (Ed.). (1989). Child maltreatment: Theory and research on the causes and consequences of child abuse and neglect. New York: Cambridge University Press.

 

FL-261212 Chemically-induced language learning: Countering semantic dementia

 

FL-280412 Language and Coma: Beyond the Continuous Flow of Information - Zolpidem and the mo-kuih-kui-tok experiment

 

FL-280312 The effect of dopaminergic agents on brain hemodynamics and language

 

Jakobson, R. (1968). Child language aphasia and phonological universals. Paris: Mouton.

 

Marcus, G. (1999). The algebraic mind. Cambridge, MA: MIT Press.

 

Miyake, A., Carpenter, P.A., & Just, M.A. (1994). A capacity approach to syntactic comprehension disorders: Making normal adults perform like aphasic patients. Cognitive Neuropsychology, 11(6), 671-717.

 

Thelen, E., & Smith, L.B. (1998). Dynamic systems theories. In W. Damon (Series Ed.) & D. Kuhn & R. Siegler (Vol. Eds.), Handbook of child psychology: Vol. 1. Theoretical models of human development (5th ed., pp. 563-634). New York: Wiley.

 

Zurif, E., & Caramazza, A. (1976). Psycholinguistic structures in aphasia: Studies in syntax and semantics. In H. & H.A. Whitaker (Eds.), Studies in neurolinguistics (Vol. I). New York: Academic Press.